lpmpp-unej

Jember, Pusat Akreditasi LPMPP Universitas Jember sukses melaksanakan kegiatan Pendampingan Penyusunan Dokumen Pendirian Program Studi Baru di Lingkungan FMIPA Universitas Jember pada hari Selasa, 10 Juni 2025. Acara yang diadakan di ruang sidang dekanat FMIPA tersebut menghadirkan Prof. Dr. Iis Nur Asyiah, S.P., M.P., sebagai narasumber utama dan pendamping dari Anggota Pusat Akreditasi LPMPP UNEJ. Prof. Iis memberikan bimbingan menyeluruh […]

Universitas Jember (UNEJ) – Pusat Layanan Konseling dan Disabilitas LPMPP Universitas Jember menyelenggarakan kegiatan upgrading self-skill pada Selasa, 3 Juni 2025. Acara yang berlangsung di Ruangan lantai 2 Gedung LPMPP UNEJ ini secara khusus ditujukan untuk para leader mahasiswa dari Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas di lingkungan UNEJ. Menghadirkan narasumber dari Universitas Gadjah Mada (UGM),

Universitas Jember (UNEJ) – Dalam upaya meningkatkan kesadaran dan pemahaman mengenai kesehatan mental di lingkungan kampus, Pusat Layanan Konseling dan Disabilitas LPMPP Universitas Jember menggelar seminar kesehatan mental pada Selasa, 3 Juni 2025. Acara berlangsung di Auditorium lantai 5 Gedung Soejarwo Universitas Jember dan secara resmi dibuka oleh Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Alumni,

Jember, 5 Juni 2025 — Universitas Jember melalui Pusat Layanan Konseling dan Disabilitas (PLKD) sukses menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Dosen Konselor pada 3–4 Juni 2025. Kegiatan ini bertempat Aula Kantor Pusat Universitas Jember dan diikuti oleh 50 dosen perwakilan dari berbagai fakultas yang dipilih sebagai calon dosen konselor. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas para dosen

Jember, 21 Mei 2025 — Program Studi Sarjana Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Jember menjalani asesmen lapang oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Sains Alam dan Ilmu Formal (LAMSAMA) pada tanggal 21–24 Mei 2025. Asesmen ini merupakan bagian dari proses akreditasi yang bertujuan menjamin dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi di bidang sains dan

Jember, 17 Mei 2025 — Program Studi Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember (UNEJ) menjalani asesmen lapang dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) selama dua hari, yakni pada 16–17 Mei 2025. Asesmen ini merupakan bagian dari proses akreditasi untuk menjamin mutu dan kualitas pendidikan di lingkungan perguruan tinggi. Tim asesor dari

Jember, 16 Mei 2025 — Program Studi S1 Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Jember (UNEJ), tengah menjalani momen penting dalam upaya peningkatan mutu akademik melalui assessment lapang akreditasi yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada 15-18 Mei 2025. Kegiatan ini berlangsung di lingkungan FISIP UNEJ dan

Jember, [30 April 2025] – Program Studi D3 Manajemen Perusahaan FEB Universitas Jember baru saja melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan dalam rangka akreditasi program studi. Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari (29-30 April 2025) dan melibatkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Ekonomi Manajemen Bisnis dan Akutansi (LAMEMBA) yaitu Dr. Mahfudz, SE, MT (Universitas Diponegoro) dan

Jember, 7 Mei 2025 — Pusat Layanan Konseling dan Disabilitas (PLKD) Universitas Jember kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pendidikan inklusif dengan menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penyusunan Media Pembelajaran bagi Mahasiswa Disabilitas Pendengaran dan Penglihatan pada 6–7 Mei 2025. Kegiatan ini berlangsung di Aula Rektorat Universitas Jember dan diikuti oleh 47 dosen perwakilan dari seluruh fakultas. Pelatihan

Jember, 8 Mei 2025 – Dalam upaya menciptakan lingkungan kampus yang lebih inklusif dan ramah bagi seluruh mahasiswa, Universitas Jember berkomitmen untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan mahasiswa dalam mendukung penyandang disabilitas. Aksesibilitas dan inklusi merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam memastikan bahwa seluruh mahasiswa, termasuk yang memiliki disabilitas, dapat berpartisipasi secara penuh dalam