Berita

Jember, 16 Mei 2025 — Program Studi S1 Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Jember (UNEJ), tengah menjalani momen penting dalam upaya peningkatan mutu akademik melalui assessment lapang akreditasi yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada 15-18 Mei 2025. Kegiatan ini berlangsung di lingkungan FISIP UNEJ dan […]

Jember, [30 April 2025] – Program Studi D3 Manajemen Perusahaan FEB Universitas Jember baru saja melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan dalam rangka akreditasi program studi. Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari (29-30 April 2025) dan melibatkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Ekonomi Manajemen Bisnis dan Akutansi (LAMEMBA) yaitu Dr. Mahfudz, SE, MT (Universitas Diponegoro) dan

Jember, 7 Mei 2025 — Pusat Layanan Konseling dan Disabilitas (PLKD) Universitas Jember kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pendidikan inklusif dengan menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penyusunan Media Pembelajaran bagi Mahasiswa Disabilitas Pendengaran dan Penglihatan pada 6–7 Mei 2025. Kegiatan ini berlangsung di Aula Rektorat Universitas Jember dan diikuti oleh 47 dosen perwakilan dari seluruh fakultas. Pelatihan

Jember, 8 Mei 2025 – Dalam upaya menciptakan lingkungan kampus yang lebih inklusif dan ramah bagi seluruh mahasiswa, Universitas Jember berkomitmen untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan mahasiswa dalam mendukung penyandang disabilitas. Aksesibilitas dan inklusi merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam memastikan bahwa seluruh mahasiswa, termasuk yang memiliki disabilitas, dapat berpartisipasi secara penuh dalam

Jember, 22 April 2025 — Program Studi Magister Agronomi, Fakultas Pertanian, Universitas Jember melangsungkan asesmen lapang sebagai bagian dari proses akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada 21 hingga 23 April 2025. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis dalam menjamin mutu pendidikan dan pengembangan institusi secara berkelanjutan. Pembukaan kegiatan asesmen digelar di

Jember, 11 Maret 2025 – Universitas Jember melalui Pusat Audit dan Pengendalian Mutu, Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) menyelenggarakan kegiatan bertajuk “Optimalisasi Penjaminan Mutu Internal melalui Sinergi dan Penguatan Peran GPM dan UPM di Lingkungan Universitas Jember Tahun 2025”. Acara yang berlangsung pada 10-11 Maret 2025 di Aula Lantai 5 Gedung R. Soedjarwo Universitas Jemberini bertujuan untuk

Universitas Jember (UNEJ) menggelar kegiatan Monitoring dan Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berlangsung pada tanggal 26 Februari hingga 4 Maret 2025 ke sejumlah fakultas untuk meninjau efektivitas dan capaian program di berbagai fakultas. Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan fakultas, koordinator tim MBKM, dosen pembimbing, serta mahasiswa peserta program. Koordinator Pusat Audit dan

Jember, 20 Februari 2025 – Universitas Jember terus memperkuat tata kelola data akademiknya melalui Audit Maturitas Pengelolaan PDDIKTI yang diselenggarakan oleh Tim Pusat Audit Pengendalian Mutu (PAPM) dari Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pendidikan (LPMPP). Evaluasi ini berfokus pada peningkatan validitas dan sinkronisasi data akademik, yang mencakup penyesuaian antara data internal Universitas Jember (SIAKAD) dan

Jember – Universitas Jember menggelar seminar bertajuk Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila di Perguruan Tinggi pada Kamis, 20 Februari 2025, bertempat di Gedung Soejarwo. Acara yang berlangsung dari pukul 08.00 hingga 12.00 WIB ini menghadirkan narasumber utama Prof. Yudi Latief, M.A., Ph.D., serta dihadiri oleh pimpinan dekanat dan dosen Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK). Seminar ini bertujuan

Jember, 19 Februari 2025 – Pusat Audit dan Pengendalian Mutu (PAPM) Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Jember melaksanakan Audit Maturitas Pengelolaan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDikti) di Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) Universitas Jember. Kegiatan ini bertujuan untuk menilai tingkat kesiapan, efektivitas, dan efisiensi sistem pengelolaan data akademik, guna mendukung peningkatan