Team Leader “TL” ROKOK
PALING LAMBAT 15 OKTOBER 2017
Team Leader “TL” ROKOK Read More »
Program Asuh merupakan program Kemristekdikti untuk meningkatkan layanan, menumbuhkan budaya serta meningkatkan mutu program studi melalui penguatan sistem penjaminan mutu internal pada perguruan tinggi. Upaya ini dilaksanakan melalui program pengasuhan oleh perguruan tinggi unggul. Pengusulan proposal dilakukan oleh perguruan tinggi unggul sebagai pengasuh yang melibatkan perguruan tinggi yang memerlukan pengasuhan untuk pengembangan sistem penjaminan mutu.
PROGRAM ASUH MENUJU PRODI UNGGUL Read More »
Dalam rangka pengembangan e-learning Universitas Jember, LP3M Universitas Jember menyelenggarakan “Workshop Pengembangan Fitur E-Learning Universitas Jember pada tanggal 25 Agustus 2017 mulai pukul 08.00 – 16.00 di Aula LP3M UNEJ. Workshop ini bertujuan menjaring masukan tentang fitur tambahan atau usulan-usulan lain. Peserta yang hadir adalah dosen-dosen terpilih berdasarkan intensitasnya yang aktif dalam menggunakan e-learning yang
WORKSHOP PENGEMBANGAN FITUR E-LEARNING UNIVERSITAS JEMBER Read More »
Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LP3M) Universitas Jember menyelenggarakan Pelatihan Program Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) sebagai salah satu kegiatan pemenuhan pendidikan profesi khususnya di bidang kompetensi pedagogik. Pelatihan diselenggarakan selama 4 hari mulai tanggal 25 sampai dengan 28 Juli 2017 di Ruang Pelatihan LP3M Universitas Jember Campus Center Lt. 2. Pelatihan PEKERTI terbagi
PELATIHAN PEKERTI TAHAP 3 TAHUN 2017 Read More »
Dalam kegiatan Focus Group Discussion Penyusunan Panduan dan Modul Pekerti Ketua LP3M Universitas Jember Dr. Akhmad Taufiq, S.S., M.Pd. memberikan sambutan bahwa berangkat dari kegiatan Pelatihan PEKERTI selama ini, baik dari segi tatanan, proses dan luaran itu sendiri, diharapkan dalam Focus Group Discussion (FGD) selama dua hari ini menghasilkan tatanan materi dan tatanan luaran (Rancangan
FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) PENYUSUNAN PANDUAN DAN MODUL PEKERTI Read More »