Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LPMPP) Universitas Jember (UNEJ) terus memperkuat peran strategis program studi dalam mewujudkan kampus berdampak melalui penyelenggaraan kegiatan Sekolah Koordinator Program Studi pada 13–14 April 2026 di Kampus Universitas Papua, Manokwari, Papua Barat Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen LPMPP UNEJ dalam mengimplementasikan kerja sama serta mendorong penguatan tata kelola akademik yang berorientasi pada mutu dan kontribusi nyata perguruan tinggi bagi masyarakat. Kegiatan kerjasama LPMPP UNEJ dengan UNIPA tersebut sebagai salah satu bentuk implementasi PKS yang telah dibuat oleh kedua belah pihak sekaligus bentuk nyata bahwa UNEJ telah memberikan dampak nyata bagi para mitranya.
Dalam kegiatan tersebut, Prof. Dr. Ermanto Fahamsyah, S.H., M.H. menegaskan kembali bahwa program studi merupakan ujung tombak pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Oleh karena itu, pemahaman yang komprehensif mengenai tugas dan fungsi program studi perlu diinternalisasikan oleh seluruh koordinator program studi agar mampu menjalankan peran strategisnya secara optimal.
Menurutnya, program studi memiliki mandat penting dalam mengawal pelaksanaan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, termasuk pengembangan kemahasiswaan. Dengan peran tersebut, program studi diharapkan mampu berkontribusi langsung terhadap pencapaian target fakultas maupun universitas secara menyeluruh.
Lebih lanjut, dalam konteks kampus berdampak, program studi juga didorong untuk berperan aktif dalam pencapaian akreditasi unggul, penguatan audit mutu internal, serta pengembangan inovasi pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan zaman. Selain itu, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, baik dosen maupun mahasiswa, menjadi fokus penting dalam memastikan keberlanjutan mutu akademik.
Dalam implementasinya, keberhasilan pengelolaan program studi tidak terlepas dari peran kepemimpinan yang efektif. Prof. Ermanto menekankan bahwa kepemimpinan di tingkat program studi idealnya mengombinasikan gaya demokratis dan delegatif. Pendekatan ini memungkinkan distribusi tanggung jawab yang proporsional sekaligus mendorong partisipasi aktif seluruh sivitas akademika dalam pengambilan keputusan.
Ia juga menegaskan pentingnya menciptakan iklim kerja yang kondusif sebagai fondasi utama keberhasilan program studi. Iklim tersebut dapat dibangun melalui penerapan kebijakan pintu terbuka, disiplin kerja, akuntabilitas, serta penguatan rasa saling percaya dan menghargai di lingkungan akademik.
Melalui kegiatan Sekolah Koordinator Program Studi ini, LPMPP UNEJ menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan aktivitas kampus berdampak melalui penguatan kapasitas kepemimpinan akademik dan tata kelola program studi. Diharapkan, kegiatan ini mampu mendorong lahirnya inovasi pembelajaran, peningkatan mutu akademik, serta kontribusi nyata perguruan tinggi dalam pembangunan masyarakat dan bangsa.