Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Jember melalui Pusat Layanan dan Kemitraan Internasional menyelenggarakan kegiatan Pengembangan Pedoman Fasilitasi Program Internasional Online Joint Class bagi Program Studi di Lingkungan Universitas Jember pada 6–7 Mei 2026. Kegiatan dilaksanakan secara blended di LPMPP dan Kampus Vokasi Jubung sebagai bagian dari upaya strategis mendukung internasionalisasi pembelajaran di Universitas Jember.
Kegiatan yang dibuka hadiri juga oleh Sekretaris LPMPP bidang Umum dan Keuangan berlangsung selama dua hari tersebut difokuskan pada penyusunan pedoman pelaksanaan Online Joint Class yang terstruktur, sistematis, dan implementatif agar dapat menjadi acuan bagi program studi dalam mengembangkan pembelajaran internasional berbasis kolaborasi daring dengan perguruan tinggi mitra luar negeri.
Pedoman ini disusun untuk memberikan acuan teknis dan prosedural bagi program studi di lingkungan UNEJ dalam menyelenggarakan Program Internasional Online Joint Class secara terstruktur, transparan, dan berkualitas guna mendukung pencapaian target internasionalisasi perguruan tinggi. Selain itu, pedoman juga dirancang untuk menyediakan kerangka regulasi yang jelas mengenai persyaratan, mekanisme, dan tata cara pelaksanaan program internasional daring yang melibatkan mahasiswa internasional. Melalui pedoman tersebut, LPMPP UNEJ mendorong program studi agar mampu mengembangkan kolaborasi akademik internasional melalui penyelenggaraan perkuliahan daring, menjamin kualitas pembelajaran sesuai standar nasional dan internasional, serta membangun sistem monitoring dan evaluasi yang efektif guna menjaga akuntabilitas dan keberlanjutan program.
Pada hari pertama kegiatan, peserta bersama tim penyusun melakukan penyusunan kerangka pedoman, pengembangan draft awal, hingga pendalaman strategi implementasi program internasional daring. Selanjutnya, pada hari kedua dilakukan Focus Group Discussion (FGD), paparan draft pedoman, integrasi masukan, serta finalisasi dokumen yang diselesaikan di Kampus Vokasi Jubung.
Sebagai narasumber, LPMPP menghadirkan Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNEJ yang pada tahun 2025 berhasil menginisiasi dan melaksanakan program internasional secara mandiri dengan capaian yang signifikan. Program tersebut melibatkan lebih dari 200 mahasiswa internasional, tiga dosen dari perguruan tinggi mitra luar negeri, tiga dosen program studi, serta lebih dari 160 mahasiswa FKIP UNEJ dalam kegiatan pembelajaran dan kolaborasi internasional. Pengalaman tersebut menjadi praktik baik (best practice) yang dibagikan kepada peserta untuk memperkuat pemahaman mengenai strategi pengembangan kelas internasional daring yang menarik bagi mahasiswa asing, mulai dari desain pembelajaran, mekanisme kolaborasi internasional, hingga pengelolaan aktivitas akademik lintas negara.
Penyusunan dan implementasi pedoman ini diharapkan memberikan manfaat multidimensional bagi institusi, program studi, dosen, maupun mahasiswa. Bagi Universitas Jember, program ini mendukung peningkatan reputasi dan pengakuan internasional, memperkuat jejaring global, serta mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 dan 17.
Bagi program studi, keberadaan pedoman ini menjadi peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berstandar global, memperluas implementasi kerja sama internasional, meningkatkan jumlah mahasiswa internasional, serta memperkuat daya saing dalam akreditasi nasional maupun internasional. Sementara itu, bagi dosen, program ini membuka peluang pengembangan kompetensi pedagogik internasional, implementasi case method lintas negara, serta memperkuat rekognisi akademik dan pengembangan karier. Adapun bagi mahasiswa, kegiatan ini memberikan pengalaman pembelajaran global, memperluas wawasan lintas budaya, serta membuka peluang jejaring profesional internasional yang bermanfaat bagi pengembangan karier di masa depan.
Koordinator Pusat Layanan dan Kemitraan Internasional LPMPP, Hardian Susilo Addy, S.P., M.P., Ph.D., menyampaikan bahwa pengembangan pedoman ini diharapkan dapat memperluas partisipasi program studi dalam penyelenggaraan program internasional seperti mahasiswa dan dosen yang beraktivitas akademik di luar negeri serta meningkatkan jumlah mahasiswa asing yang berlajar ke UNEJ selain meningkatnya jumlah dosen asing yang beraktivitas di UNEJ melalui impelementasi kerja sama internasional melalui kegiatan akademik. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi langkah konkret dalam membangun ekosistem pembelajaran internasional yang lebih terstandar dan berkelanjutan di lingkungan UNEJ.
Melalui kegiatan ini, LPMPP UNEJ terus mendorong penguatan kapasitas program studi dalam mengembangkan inovasi pembelajaran internasional yang adaptif, kolaboratif, dan berorientasi global sebagai bagian dari komitmen mendukung internasionalisasi Universitas Jember.